愛媛で2教室展開するやぶき塾は集団指導でありながら、映像授業を積極的に活用している。よいものであれば随時採り入れていきたいと考えている同塾は、2018年よりOLECOを導入。導入背景や今後の展望などお聞きしました。

※本記事は取材当時の内容です。

導入のきっかけを教えてください。

理数系進学塾として出発した当塾は、大学受験突破を主眼に置いています。そのため途中で英語を開始したり、英語のコンテンツを拡大したりしてきました。今後は入試が変わるため、小中学生の時から意識を喚起しておかないと、無頓着な状態で「４技能が必要になります」と伝えても、ピンと来ないでしょう。

OLECOを導入してみて良かった点はなんですか？

25分もの間、外国人と英語で話す機会は日常生活でほぼありません。週１回、そういう時間を持てることは、子供にとって非常にいい体験だと考えています。またOLECOの接続先であるフィリピンは英語が公用語ですので、子供たちの発音を丁寧にチェックしてくれるのもいいですね。対面で指摘されると萎縮しがちですが、画面越しだとプレッシャーが少ない点もプラスだと思います。OLECOは圧倒的にアウトプットする機会が多く、発話を重ねる度に自分を見つめられるのも素晴らしいですね。

小学生での運用はいかがでしょうか？

小学生の科目は算・国しかありませんでしたが、新たに英語が加わったことで授業料をプラスすることができました。しかも授業はOLECOにお任せなので、先生の負担が増えないというのもポイントです。